为搭建高效畅通的师生沟通桥梁，切实了解学生学习现状与实际诉求，精准破解人才培养过程中的难点堵点，持续提升专业教学育人实效，2026年10月28日中午13:00，土木工程、智能建造专业分两个会场同步开展 2026-2027-1学期师生交流座谈会。智能建造专业专场于 4117 教室举行，土木工程专业专场设在 4103 教室。土木工程教研室全体教师分赴两个会场参会，智能建造专业交流由周鹏老师主持，土木工程专业座谈则由龙锐老师主持；来自两个专业各年级各班的学生代表分别到场参会，大家围绕课程教学、实践实训、学业发展、校园生活等议题畅所欲言，开展充分交流。

各会场主持人首先阐明本次座谈会举办初衷与主要任务。随着新工科建设持续推进，土木工程与智能建造专业人才培养工作不断深化，不同年级学生在学业进阶、能力发展上呈现多样化需求。本次座谈旨在搭建师生双向沟通的务实平台，落实 “以生为本” 的育人思路，打通教学反馈闭环，助力人才培养方案迭代优化。参会教师希望借此面对面交流机会，真实掌握同学们在课程衔接、实操训练、学业适应、就业规划等方面遇到的现实问题，也鼓励学生代表立足专业学习体验，大胆说出内心困惑，积极建言献策，共同助力两个专业建设提质增效。

交流研讨环节气氛热烈而务实。各会场学生代表结合课堂学习、课后实践以及日常校园体验踊跃发言，就课程内容设置、课堂教学节奏、实训实践安排、考研就业指导、学习资源供给以及生活保障等方面提出自己的想法与建议。参会教师认真记录每一条反馈意见，针对同学们提出的疑问和建议，结合专业培养要求、学校相关政策以及客观现实条件逐一予以解答，对可以优化的工作明确改进思路，做到疑问有解答、诉求有回应、建议有落实。整场活动跳出固化问答模式，变成师生共同探讨专业成长的交流研讨会。现场师生平等沟通、坦诚交流，思想相互启发，充分彰显教学相长的良好氛围。

座谈会结束后，土木工程教研室将整合两个会场收集到的全部意见建议，建立问题台账，按照即知即改、限期整改、长期推进三个类别分类梳理处置，对接学校相关职能部门协同落实改进举措，做到反馈意见件件有着落，处理结果事事有回音。

本次双会场同步开展的师生座谈会，不只是一次意见征集活动，更是一次育人思想的再凝聚。活动牢固树立 “学生中心、产出导向、持续改进” 的教育理念，进一步拓宽师生沟通渠道，直面学生成长过程中的各类关切，为优化专业培养体系找准方向。未来，土木工程与智能建造专业将持续完善常态化师生沟通机制，不断完善教学各个环节，着力构建协同育人格局，全面提升土木建筑类人才培养质量，为培育适应行业发展需求的高素质新工科复合型人才筑牢基础。

师生座谈会现场

师生座谈会现场

（一审一校：郭雨琪； 二审二校：杨笑宇； 三审三校：秦   磊）