为了引导学生主动规划大学生涯，提升核心力与创新力，也为了学生能将四年大学时光真正沉淀为不可替代的成长资本，南宁理工学院新视域文化产业学院于6月16日15：00在东盟校区图书馆成功举办了以“我的大学谁做主”为主题的读书沙龙活动。本次活动聚焦包刚升教授的《大学十讲：怎样读大学》，旨在帮助学生摆脱“读什么大学”的焦虑，从而转向对“怎样读大学”这一根本问题的系统思考，在AI时代重新审视大学教育的本质与自我成长的方向。

读书分享会伊始，汉语言文学教研室的主讲人李德明副教授与同学们分享了自己初读《大学十讲》时的触动——书中“高中学习如同在高速公路上开车，大学则像进入亚马逊丛林”这一比喻令人警醒。随后，李教授带领同学们走进包刚升教授以30年在中西方顶尖大学求学与执教的阅历凝练而成的“大学十讲”世界。通过逐讲梳理阅读、写作、演讲、自我管理、逻辑思考、公共辩论、创新思维及AI时代学习等十大核心能力，让在场同学深切感受到：大学绝非“高四”的延续，而是一片需要自主探索的学术旷野，真正的挑战在于从“做题家”转变为“主动的成长者”。

通过此次活动，李教授引导学生跳出对大学生活的功利化想象，将包刚升教授的《大学十讲》作为一份兼具思想深度与实操价值的成长地图来品读。在研读本书的过程中，学生不仅能掌握阅读、写作、演讲等可迁移的通用能力，更能直观地感受到大学教育如何帮助学生认识自我、明确“我是谁”，从而找到人生的方向与意义。因此，本次《大学十讲》读书沙龙是一次集学习方法指导、思维模式重塑、人生价值追问与时代精神回应于一体的综合性人文教育实践。它期望在大学生心中播下一颗“自主”的种子，引导他们在思考“我的大学谁做主”的同时，开启关于“我们如何成为自己”的永恒探寻，最终成长为更具自主意识、批判精神与生命韧性的个体。

（一审：罗婉莹；二审：覃学鹏；三审：孙宝会）