为深入推动金融学自主知识体系构建，探索新时代金融人才培养新模式，2026年5月30日至31日，由多所高校联合发起的高校金融类虚拟教研室工作坊（2026）在重庆成功举办。在南宁理工学院数字经济产业学院的支持下，选派优秀教师代表参加了此次学术交流活动，与国内金融教育领域的顶尖专家共话金融教育改革发展。 

（参会教师代表）

    5月30日上午，工作坊正式拉开帷幕。开幕式由重庆工商大学副校长张波教授主持。重庆工商大学党委书记曾维伦教授首先致辞，对与会嘉宾表示热烈欢迎，并指出在新时代背景下，构建金融类虚拟教研室是推动金融教育数字化转型、提升金融人才培养质量的重要举措。

    随后，中央财经大学副校长李建军教授宣布“中国特色金融文化虚拟教研室”正式启动。虚拟教研室负责人详细介绍了教研室的筹备情况、建设目标与运行机制。中央财经大学研工部部长、研究生院院长王辉教授等共同参与了启动仪式。该虚拟教研室将以资源共享、协同教研、跨校联动为核心，探索中国金融文化育人的新路径。

    主旨报告：三大维度，夯实理论根基

    主旨报告环节由李建军教授主持。

    首位报告嘉宾、青岛大学党委书记胡金焱教授作了题为《中国特色金融文化的历史逻辑、现实逻辑与理论逻辑》的报告。他从中华优秀传统文化中的金融智慧、当前金融实践中的文化基因，以及金融学科建设的理论需求三个层面系统阐释了中国特色金融文化的内在统一性。

    西南财经大学金融学院长江学者特聘教授刘锡良带来了第二场主旨报告：《〈中国金融学〉自主知识体系建设的几点思考》。他提出，构建自主知识体系必须立足中国金融改革发展的丰富实践，提炼原创性概念和理论，避免简单套用西方范式。

    国家级教学名师、中央财经大学金融学院李健教授作第三场主旨报告，题目为《全面贯彻习近平经济思想，努力构建并用好中国金融学自主知识体系——编写〈中国金融学〉体会》。她结合编写经历，分享了如何将习近平经济思想融入教材体系、教学内容和育人全过程，为金融学“中国方案”提供了生动范例。

    圆桌讨论：名师论教学，校长论育人

    工作坊设置了两场高规格圆桌讨论。

    第一场圆桌讨论以“名师论教学”为主题，聚焦“人工智能与金融教育的融合——伦理价值、数字素养、人机共创的革新”。由湖南大学原副校长、国家级教学名师杨胜刚教授主持。安徽财经大学原党委书记、国家级教学名师丁忠明教授，南京大学长江三角洲经济社会发展研究中心主任、长江学者特聘教授、国家级教学师范从来教授，东北财经大学青岛金融研究院执行院长、国家万人领军人才、国家级教学名师邢天才教授，中南财经政法大学金融学院教授、国家级教学名师朱新蓉教授，厦门大学特聘教授、国家级教学名师朱孟楠教授先后发言。他们结合一线教学经验，深入探讨了AI技术对金融伦理带来的挑战、师生数字素养提升路径以及人机协同的教学创新模式。 

（图二 “名师论教学”圆桌会议）

    第二场圆桌讨论以“校长论育人”为主题，探讨“新时代金融强国人才培养：目标定位、课程体系、教学模式的重塑”。由南开大学党委副书记梁琪教授主持。厦门大学副校长方颖教授，上海财经大学副校长刘莉亚教授，天津财经大学校长孟昊教授，广东金融学院校长易行健教授四位高校校领导展开对话。大家一致认为，金融强国建设迫切需要复合型、创新型、应用型金融人才，各校应结合自身优势，重构课程体系，深化产教融合。

    专题报告与专题分享：多元视角，理论与实践并重

    下午的议程由重庆工商大学金融学院副院长魏琪教授主持。中国人民大学国际货币研究所所长、长江学者特聘教授张杰首先作专题报告《中国货币金融制度演进的独特性》，从历史比较视角揭示了中国金融制度的内在逻辑与制度优势。

    随后进入专题分享环节，六位专家带来精彩报告：

    南开大学金融学院院长范小云教授（国家万人领军人才）分享《中国特色的科技金融：统筹科技创新与金融稳定》；

    暨南大学经济学院副院长（主持工作）蒋海教授探讨《数智化背景下金融人才培养面临的挑战与应对》；

    东南大学首席教授刘晓星（长江学者特聘教授）作《统筹发展与安全的中国自主金融安全理论与能力现代化建设》；

    同济大学经济与管理学院党委副书记阮青松教授介绍《面向数字经济的“STEM+”金融人才培养》；

    重庆工商大学金融学院院长王兰教授分享本校经验《从学科交叉到能力重构：商工融合背景下新金融人才培养的“重工商方案”》；

    北京知链科技有限公司总裁刘全宝围绕《内涵为本，科技赋能，绿色至上——“新技术+碳中和”驱动下金融类人才培养新思考》发言；

    西安外国语大学经济金融学院院长李村璞教授分析《以USDC为代表的稳定币与加密货币市场系统性风险传导》；

    兰州财经大学副校长程贵教授带来《〈金融学〉国家级一流本科课程建设的实践与探索》。

    各位专家从科技金融、数字素养、国家安全、绿色金融、跨学科融合等维度，分享了前沿研究成果与教学改革经验，现场学术氛围浓厚。

    5月31日，工作坊移师重庆工商大学博智楼7200报告厅，举行金融类虚拟教研室专题培训。由重庆工商大学金融学院靳景玉教授主持。

    中国人民大学张杰教授率先开讲《中国金融故事、金融学本土化与自主知识体系》，通过生动案例阐释如何将中国金融故事融入课堂，推动本土化教学创新。

    广东金融学院实验教学中心主任王小燕教授（国家级金融虚拟仿真实验教学中心主任）讲授《金融类专业特色实验教学创新实践》，展示了虚拟仿真技术在金融实验教学中的前沿应用。

    中央财经大学金融学院王日涵老师带来《金融人工智能教学实践》，结合具体课程设计，演示了AI辅助教学、智能风控等模块的落地方法。三场培训理论与实践并重，为参会教师提供了可复制、可推广的教研资源。 

（图三 金融类虚拟教研室专题培训）

    本次工作坊汇聚了国内金融教育领域的顶尖学者、教学名师和高校管理者，通过主旨报告、圆桌对话、专题分享、实地培训等多种形式，深入交流了金融类虚拟教研室的建设思路与创新实践，为中国金融学自主知识体系构建和金融人才培养模式改革注入了新动能。

    通过本次学习，参会教师代表进一步明确了金融学科数字化转型的方向，未来将积极借鉴兄弟院校的先进经验，结合学校应用型人才培养定位，探索具有校本特色的金融教育教学改革路径，为服务区域经济和金融强国建设贡献力量。

（一校审：陈宣佑；二校审：李倩；三校审：囤荣立）