为深化党史学习教育，提升思政课教师理论素养，2026年7月9日至12日，我校马克思主义学院教师团队在校党委书记金飞、马克思主义学院院长秦宏毅的带领下赴陕西延安、西安两地开展暑期红色研学活动。

7月9日上午，我院教师团队来到研学第一站：延安革命纪念馆。全体教师在讲解员的带领下参观了延安革命纪念馆一楼和二楼，详细了解了党中央在延安十三年艰苦斗争的革命历史：从红军长征落脚陕北，到领导全民抗战，从开展大生产运动，到掀起整风运动，从“窑洞对”到“进京赶考”，沉浸式感悟了老一辈革命家坚守信仰、自力更生、顽强拼搏的精神力量。场馆内翔实的史料、逼真的场景复原、丰富的实物展品，再现了党中央在延安十三年的峥嵘岁月，无声地诉说着革命的胜利来之不易，要我们珍惜当下的美好生活，始终不忘初心、砥砺奋进。

教师团队在延安革命纪念馆前合影

7月9日下午，我院教师团队来到研学第二站：宝塔山。宝塔山是延安精神的重要载体，是极具代表性的中国革命精神标识。革命年代，无数进步青年冲破封锁、奔赴延安，在极端艰苦的环境下探索救国救民道路。作为革命圣地的精神灯塔，宝塔山见证了以坚定正确的政治方向、解放思想实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生艰苦奋斗的创业精神为主要内容的延安精神的孕育和形成，为中国革命的胜利前行提供了坚实的精神支撑，成为中国共产党人精神谱系的重要内容。

教师团队在宝塔山下合影

7月10日上午，我院教师团队来到研学第三站：延安凤凰山麓革命旧址。凤凰山革命旧址是中共中央进驻延安后的首个驻地，承载着特殊的革命意义。1937年至1938年，党中央在此驻扎期间，实现了从土地革命战争到抗日战争的战略转变，确立全面抗战路线，为全国抗战胜利筑牢了政治与组织基础。研学现场，教师们跟随讲解员的脚步，逐一参观领导人旧居，办公、讲学窑洞与革命展陈，回望烽火岁月中的决策历程，并进行了微党课宣讲。

教师团队在凤凰山麓革命旧址石洞内聆听微党课

旧址窑洞十分简陋，仅有简易的桌、椅、灯、床、书架和水缸，却诞生了毛泽东所著的《实践论》《矛盾论》《论持久战》等经典著作。其中《实践论》和《矛盾论》要求全党树立马克思主义的思想方法来从事中国革命的伟大事业，《论持久战》则指明了中国抗日战争的具体战略、策略、步骤和前途，体现了马克思主义中国化的早期探索历程。教师们在此感悟了真理的力量，并表示要在教学中讲好“窑洞里的故事”，引导学生掌握科学的思想方法、树立正确的历史认知。

教师团队在凤凰山麓革命旧址窑洞内参观

随后，我院教师团队来到研学第四站：王家坪革命旧址。作为中央军委、八路军总部核心驻地，这里留存军委礼堂、军委总政治部会议室、毛泽东旧居、周恩来旧居等重要红色遗迹，承载着保卫延安、转战陕北的珍贵历史，兼具深厚军事底蕴与鲜明家风育人价值。研学现场，教师们表示，将深度挖掘王家坪旧址的军事价值、家风内涵与时代精神，把鲜活的革命史实融入思政课堂，丰富教学素材，引导青年学子传承红色基因、赓续奋斗精神。

教师团队在王家坪革命旧址前合影

7月10日下午，我院教师团队来到研学第五站：杨家岭革命旧址。1938年11月，中共中央由凤凰山迁到了这里。杨家岭革命旧址作为延安红色文化的核心载体，完整留存了党中央在延安奋斗的珍贵印记，如中共七大礼堂，中共中央办公厅，毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇等老一辈革命家旧居，是见证中国革命从艰难求索走向稳步胜利的重要红色地标。教师团队深入各个展馆与旧址区域参观学习，重点驻足党的七大会址——中央大礼堂，毛泽东曾在这里作《论联合政府》政治报告，朱德作《论解放区战场》军事报告，刘少奇作《关于修改党章的报告》，周恩来作《论统一战线》发言，任弼时作了关于党的历史问题的报告。教师们认真凝视礼堂内“在毛泽东的旗帜下胜利前进”的经典标语，再次深入感悟了党的七大精神，及确立毛泽东思想在全党指导地位的深远意义与时代价值。

教师团队参观中共七大礼堂

在老一辈无产阶级革命家的窑洞旧居内，教师们近距离观察简陋的书桌床铺、带补丁的粗布衣物、老旧的生活用品、朴素的办公器具，也就在如此艰苦的条件下毛泽东写下《新民主主义论》《改造我们的学习》《整顿党的作风》《在延安文艺座谈会上的讲话》等著作，朱德写出《论发展边区的经济建设》《参观边区工厂后对边区工人的希望》等文章，刘少奇撰写了《论共产党员的修养》。在刘少奇旧居外的方形石桌前，面对美国记者·路易斯，斯特朗的采访，毛泽东提出了：“一切反动派都是纸老虎”的英明论断，科学预见了革命的形势。

刘少奇旧居门前的方形石桌

延安“窑洞对”

这里的每一件文物都承载了老一辈革命家身居陋室、心怀天下，淡泊名利、躬身实干的崇高政治品格和家国情怀。从厚重的“窑洞之问”中的历史智慧和忧患意识，到延安时期自力更生、勤俭节约的优良作风，从七大凝聚的团结奋进精神，到革命先辈矢志不渝的理想信念，丰富的红色资源让全体教师深受启发、备受鼓舞。

教师团队在杨家岭革命旧址前合影

7月10日下午，我院教师团队来到研学第六站：枣园。枣园革命旧址见证了中国革命走向成熟的关键历程。教师们依次参观了中央书记处小礼堂，毛泽东、周恩来、刘少奇、任弼时、张闻天、彭德怀旧居等，了解了中共中央在此开展了整风运动、大生产运动，筹备中共“七大”，领导全国军民取得了抗日战争的最后胜利。党中央还在此召开政治局扩大会议，作出了由毛泽东亲自率代表团赴重庆谈判的决定。教师们通过实地参观学习跳出了书本局限，真切感悟了党史的深度与厚度。

教师团队在枣园合影

7月11日上午，我院教师团队来到研学第七站：梁家河村。昔日的梁家河，地处深山沟壑、土地贫瘠干旱，交通闭塞落后。而今我们踏入当年这片革命热土时，已是满目翠绿，树木成林，村里修了柏油路，村民住了砖瓦房，还用上了互联网。

梁家河村史馆内展陈了这个贫瘠小山村几十年的变迁，一张张劳动的照片，一件件劳作的工具，把我们带入了那段知识青年激情燃烧的岁月，习近平总书记回忆15岁初到梁家河时不断思考的一个问题：“生存还是毁灭”，最后他立下为祖国、为人民奉献自己的信念。也正是这种信念支撑他克服了“四大关”：跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关，与百姓同吃同住，学会种地、拉煤、打坝、筑堤。

梁家河村史馆

陕西省第一口沼气池（知青旧址旁）

教师们感慨梁家河的巨变，敬佩无数上山下乡的知识青年们不畏艰苦、扎根奉献的坚守，深刻读懂了总书记扎根基层、实干为民的初心底色，也让每一位前来研学的参观者都能从中感悟初心力量、锤炼优良品格、持续汲取砥砺前行的奋进动力。

7月12日上午，我院教师团队来到研学第八站：秦始皇兵马俑博物馆。被称为世界八大奇迹之一的秦始皇兵马俑，是秦代军事、工艺、文化与制度的集中载体，承载着中华民族千年的文明积淀。教师们依次参观各俑坑与文物展厅，认真聆听讲解，千余陶俑神态各异、军阵整齐恢宏，生动再现秦代军容军纪。精湛的雕塑工艺、规整的军阵布局与完备的器物规制，充分展现了秦代高超的匠人技艺与强盛国力，彰显出中华民族团结统一、精益求精、开拓奋进的民族精神，让教师们深刻理解了中华民族生生不息的文化根基与精神内核。

秦俑雕塑“一号坑”

7月12日下午，我院教师团队来到研学第九站：西安事变纪念馆。在讲解员的带领下教师们重点参观了西安事变史实陈列和张学良将军生平陈列，全面细致地了解了西安事变的起因，经过和结果，深刻体会了张学良、杨虎城两位将军以民族利益为重、舍小我为国家为民族的爱国担当，也激励在场的教师们要坚守育人初心、厚植家国情怀。

教师团队参观西安事变纪念馆

本次研学贯通党史与中华文明史，打造了沉浸式实景思政课堂。教师们在延安旧址体悟奋斗初心，在梁家河汲取实干力量，在西安事变纪念馆厚植家国担当，在兵马俑感受文化自信。行走式研学让教师在史实实物中深化认知、凝聚育人共识，有效锤炼师德素养、丰富教学素材，为今后讲好红色故事、传承民族精神、培育新时代青年学子筑牢坚实基础。

（一审：刘强；二审：翟婧伟；三审：秦宏毅）